Cet ouvrage a comme objectif d'aider tous les enfants de 4 à 13 ans à se doter de bonnes habitudes afin de reconnaitre leurs sentiments d'anxiété et à se munir d'un répertoire de stratégies efficaces qu'ils peuvent utiliser dans la vie de tous les jours.
Activités faciles à réaliser et soigneusement conçues dans le but précis de réduire la violence et l’intimidation.
58 outils et conseils pour maintenir ou rétablir son équilibre émotionnel dans toute situation professionnelle. Chaque outil est décrit sur deux ou quatre pages par un schéma, des objectifs, le contexte d'utilisation, les étapes de mise en oeuvre, les avantages et les précautions à prendre.
Un guide pratique pour mettre en place avec précision un groupe thérapeutique d'entraînement aux habiletés sociales pour les enfants atteints de troubles : autisme, TDA-H, troubles anxieux.
Cet ouvrage présente les fondements théoriques systémiques particulièrement pertinents pour comprendre, atténuer ou résoudre les difficultés d'apprentissage et de comportement dans le cadre de l'école.
Comment aider le jeune à mieux gérer ses émotions et à cultiver des pensées aidantes? Quelles sont les meilleures stratégies pour l'aider à mieux étudier et à apprendre efficacement? Comment passer du cercle vicieux de l'anxiété à un cercle vertueux de confiance? Voilà seulement quelques-unes des questions abordées dans ce livre.
Présentation de la thérapie d'affirmation de soi à travers le jeu de rôle, adaptée pour les adolescents et les enfants dès l'âge de 8 ans, et particulièrement indiquée pour lutter contre l'anxiété sociale.
© 2020 The Alberta Teachers’ Association