Ce livres propose des conseils pour se lancer dans l'enseignement avec la littérature jeunesse. Les enseignants y trouveront aussi des outils pédagogiques concrets à utiliser, dès demain, avec leurs élèves.
Cet ouvrage explique comment transférer les notions enseignées en grand groupe au centre de lecture autonome, aménager la classe, sélectionner les livres de fiction et les documentaires appropriés au niveau des élèves, et renouveler le centre tout au long de l'année.
Ce livre propose des conseils, des solutions et des idées inspirantes pour augmenter les retombées des centres d’écoute et de communication orale sur l’apprentissage et pour susciter l’engagement des élèves de 5 à 10 ans qui s’exercent avec leur partenaire.
Les 20 ateliers de ce module permettent aux élèves de la 4e année du primaire d'acquérir de l'autonomie et de développer plus d'aisance en écriture. Avec l'aide de leur enseignante ou de leur enseignant, les élèves apprennent à écrire des essais argumentatifs à propos des textes littéraires qu'ils ont lus et interprétés.
Cet ouvrage contient 20 ateliers qui permettent aux élèves d'acquérir autonomie et aisance en lecture. Les élèves sont amenés, entre autres, à écrire sur la lecture avec voix et engagement et à remarquer comment différents auteurs développent un même thème dans différents textes.
Cet ouvrage se penche sur la question des croisements pour enrichir l'enseignement des arts et des langues.
Cette troisième édition reprend les fondements essentiels et les approches pédagogiques gagnantes en immersion, et propose une pédagogie immersive renouvelée qui tient compte de l'évolution de la recherche et de la diversité des contextes d'enseignement en immersion.
© 2020 The Alberta Teachers’ Association